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  1. 著者
  2. 宮崎国際大学
  3. H
  4. Howard, Anne
  1. 宮崎国際大学
  2. <国際教養学部> 紀要 比較文化 ISSN 2432-2903
  3. 2008 第14巻

資料分析--大学教育における談話の向かうべき方向

https://meilib.repo.nii.ac.jp/records/21
https://meilib.repo.nii.ac.jp/records/21
6af0c7fa-c71d-49a1-b29c-530d81310e05
名前 / ファイル ライセンス アクション
mic.journal.2008.8howard.pdf mic.journal.2008.8howard (198.3 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2012-08-23
タイトル
タイトル 資料分析--大学教育における談話の向かうべき方向
タイトル
タイトル New directions in academic discourse: a literature review
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 Howard, Anne McLellan

× Howard, Anne McLellan

WEKO 10

Howard, Anne McLellan

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 最近の大学キャンパスで録音されたいくつかのスピーチコーパスが容易に利用できるようになったことががアカデミック談話の新たな一面を開発したという結果になった。それはアカデミック英口語である。本稿が一般的なアカデミック談話、及びその研究の一つであるアカデミック英口語に関する論文をまとめたものである。そして、二つの主な研究問題を取り上げている。一つ目は、アカデミック英口語が、どのくらいアカデミック英文語、または普通の会話に似ているか という点である。二つ目は、アカデミック英口語は学生達の勉学を助け、また学生達との関係を円滑にするために使われている点で
The availability of several corpora of speech on university campuses has led to the development of another dimension in the study of academic discourse: academic spoken English. This literature review focuses on new research in this area within the context of academic discourse in general and with reference to two main research questions. The first of these is the extent to which academic spoken English resembles academic written English and ordinary conversation. The second is the ways in which academic spoken English is used supportively.
書誌情報 比較文化
en : Comparative culture,the journal of Miyazaki International College

巻 14, p. 61-70, 発行日 2008
出版者
出版者 宮崎国際大学
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Ver.1 2023-06-28 15:24:41.646264
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