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  1. 著者
  2. 宮崎国際大学
  3. A
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  4. 安東, 末廣
  1. 著者
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  4. 髙野, 美智子
  1. 宮崎国際大学
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  2. <教育学部> 教育科学論集 ISSN 2188-7896
  1. 宮崎国際大学
  2. <教育学部> 教育科学論集 ISSN 2188-7896
  3. 2019 第6号

神経発達障害児の苦手な動きに対する支援方法の開発 -ダンスセラピーの提案-

https://meilib.repo.nii.ac.jp/records/755
https://meilib.repo.nii.ac.jp/records/755
372e8960-0c4d-4fb6-8101-3f801052c0a7
名前 / ファイル ライセンス アクション
mic.journal.edu.2019.1.takano.ando.pdf mic.journal.edu.2019.1.takano.ando (690.9 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2020-03-16
タイトル
タイトル 神経発達障害児の苦手な動きに対する支援方法の開発 -ダンスセラピーの提案-
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 神経発達障害
キーワード
主題Scheme Other
主題 発達性協調運動障害
キーワード
主題Scheme Other
主題 協調運動
キーワード
主題Scheme Other
主題 ダンスセラピ
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 髙野, 美智子

× 髙野, 美智子

WEKO 1081

髙野, 美智子

Search repository
安東, 末廣

× 安東, 末廣

WEKO 1082

安東, 末廣

Search repository
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 1153
姓名 Takano, Michiko
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 1084
姓名 Ando, Suehiro
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 神経発達障害における発達性協調運動障害の支援に焦点があてられた研究は少ない。本研究では、自閉症スペクトラム障害と注意欠如多動性障害に加えて、発達性協調運動障害が併存している児童に焦点をあて、薬物療法と言語聴覚療法や感覚統合療法に加えて、集団でのダンスセラピーを行った。その結果、リズムに合わせて動く指導、視覚教材を用いた視覚的支援、足のステップ+手の動き+リズムに合わせた動きの段階的支援等が効果的であった。
書誌情報 宮崎国際大学教育学部紀要 教育科学論集

号 6, p. 1-14, 発行日 2019-12
出版者
出版者 宮崎国際大学教育学部
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 Miyazaki International College School of Education
ISBN
内容記述タイプ Other
内容記述 2188-7896
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Ver.1 2023-06-28 15:23:48.885356
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