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アイテム
保育者に求められる音楽力を培う連携を目指して --現場と養成校・協働研修の意義と成果--
https://meilib.repo.nii.ac.jp/records/739
https://meilib.repo.nii.ac.jp/records/739607922a1-d668-44ce-8492-6ec72bba4634
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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miyazakigakuentankidaigaku_kiyou-vol.11_9 miyake (719.9 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2019-04-02 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 保育者に求められる音楽力を培う連携を目指して --現場と養成校・協働研修の意義と成果-- | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Coordination of Designing Musical Competency Required for a Nusery Teacher: Signification and Results of Collaborated Seminar between Nursery School and Trainig Institution | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 保育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 音楽力 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 保育現場と保育者養成校 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 協働 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 連携 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
三宅, 浩子
× 三宅, 浩子× 早川, 純子× 井上, 浩義× 中池, 順子× 中村, 佳代子 |
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| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 1118 | |||||
| 姓名 | Miyake, Hiroko | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 1142 | |||||
| 姓名 | Hayakawa, Junko | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 1143 | |||||
| 姓名 | Inoue, Hiroyoshi | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 1144 | |||||
| 姓名 | Nakaike, Junko | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 1145 | |||||
| 姓名 | Nakamura, Kayoko | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 保育現場と保育者養成校の「音楽」をめぐる考えや取り組みを相互に理解し、「保育者に求める音楽力」の育成について双方が考えを深めることを目的として、協働研修を行った。研修は、現場と養成校がそれぞれに取り組みや課題等についてプレゼンテーションを行った後に、アクティブラーニングスタイルのセッションを行い「保育者に求める音楽力」を協働で考察した。その結果、保育現場では養成校で培われた音楽力を基に音楽活動が展開され、養成校は保育現場で活かされることを前提とした音楽指導を行っていることが確認され、養成校から現場へと繋がる音楽力育成の道筋を明らかにした。研修の過程では、現場が求める①ピアノ技術の習得、②季節の歌・わらべうた・手遊び等の実践力は各養成校が重点的に取り組んでいる内容であるにも関わらず、これらの力が卒業時に十分に確保されていない現状も示唆された。音楽力の育成が年々困難になっている実態は、両者のプレゼンテーションにより共有されたと思われる。保育者の音楽力の確保と向上という課題をともに理解しながら、現場と養成校が連携し、音楽力を備えた魅力的な保育者育成に臨んで行く契機となる研修であった。 | |||||
| 書誌情報 |
宮崎学園短期大学紀要 en : Bulletin of Miyazaki Gakuen Junior College 号 11, p. 94-106, 発行日 2019-03 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 宮崎学園短期大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2424-0737 | |||||
