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読解資料作成者への助言
https://meilib.repo.nii.ac.jp/records/641
https://meilib.repo.nii.ac.jp/records/6419d29d977-2507-463c-bae2-adb27b2dc006
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
mic.journal.1999.10lane (1.0 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2017-08-09 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 読解資料作成者への助言 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | A short guide to teachers as authors of student readings | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | eng | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
Lane, Keith
× Lane, Keith |
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| 書誌情報 |
比較文化 en : Comparative Culture, The Journal of Miyazaki International College 号 5, p. 124-137, 発行日 1999 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 宮崎国際大学 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | Miyazaki International College | |||||
