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  1. 著者
  2. 宮崎国際大学
  3. I
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  4. Isbell, Katharine
  1. 著者
  2. 宮崎国際大学
  3. P
  1. 著者
  2. 宮崎国際大学
  3. P
  4. Perry, William
  1. 宮崎国際大学
  1. 宮崎国際大学
  2. ＜国際教養学部＞ 紀要 比較文化 ISSN 2432-2903
  1. 宮崎国際大学
  2. ＜国際教養学部＞ 紀要 比較文化 ISSN 2432-2903
  3. 2001 第7巻

認識・反省を深める学習者を尊重した授業のあり方

https://meilib.repo.nii.ac.jp/records/514
https://meilib.repo.nii.ac.jp/records/514
469470c8-4c66-4149-a005-fbcb99d56479
名前 / ファイル ライセンス アクション
mic.journal.2001.9isbell,perry.pdf mic.journal.2001.9isbell,perry (576.4 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2017-01-04
タイトル
タイトル 認識・反省を深める学習者を尊重した授業のあり方
タイトル
タイトル Increasing awareness and introspection in student-centered learning
言語 en
言語
言語 eng
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 Isbell, Katharine

× Isbell, Katharine

WEKO 1011

Isbell, Katharine
Search repository
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 1012
姓名 Perry, William
書誌情報 比較文化
en : Comparative Culture, the journal of Miyazaki International College

巻 7, p. 108-116, 発行日 2001
出版者
出版者 宮崎国際大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1343-8476
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Ver.1 2023-06-28 15:30:36.054041
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