{"created":"2023-06-28T15:15:53.806750+00:00","id":693,"links":{},"metadata":{"_buckets":{"deposit":"2cdd690a-5671-4aba-a2ac-798ea0c3d81d"},"_deposit":{"created_by":16,"id":"693","owners":[16],"pid":{"revision_id":0,"type":"depid","value":"693"},"status":"published"},"_oai":{"id":"oai:meilib.repo.nii.ac.jp:00000693","sets":["14","14:15","14:15:410","25:28:151","25:28:151:367"]},"author_link":["1034","1094"],"item_10002_biblio_info_7":{"attribute_name":"書誌情報","attribute_value_mlt":[{"bibliographicIssueDates":{"bibliographicIssueDate":"2018","bibliographicIssueDateType":"Issued"},"bibliographicIssueNumber":"10","bibliographicPageEnd":"14","bibliographicPageStart":"1","bibliographic_titles":[{"bibliographic_title":"宮崎学園短期大学紀要"},{"bibliographic_title":"Bulletin of Miyazaki Gakuen Junior College","bibliographic_titleLang":"en"}]}]},"item_10002_description_5":{"attribute_name":"抄録","attribute_value_mlt":[{"subitem_description":"近年、小学校入学後に学校生活に不適応を起こす児童の問題を「小 1 プロブレム」と呼 び、全国的な広がりを見せている。「小 1 プロブレム」とは「小学校に入学したばかりの 1 年生 がなかなか集団行動になじめない、授業中 45 分間座っていられない、先生の話が聞けないなど 学校生活になかなか適応できない状態が数か月続くこと」を示している。（東京都教育委員会 2004） （1）筆者が長年勤務してきたＭ県内においても小学校 1 年生の 114 学級中 60 学級で、その ような状況が見られたと校長が答えている。 このような中、平成 29 年 3 月 31 日に告示された保育所保育指針や幼稚園教育要領、幼保連携 型認定こども園教育･保育要領、そして小学校学習指導要領においては、幼児期の教育と小学校教 育との「円滑な接続」の重要性を記載している。 本調査では、「小 1 プロブレム」に対するＭ県内の保育現場における保育者の認識と小 1 プロ ブレム対策についての質問紙調査を通して、幼児期の「遊び」から小学校の「学び」への「円滑 な接続」の在り方を提言することを目的としている。 ","subitem_description_type":"Abstract"}]},"item_10002_full_name_3":{"attribute_name":"著者別名","attribute_value_mlt":[{"nameIdentifiers":[{"nameIdentifier":"1094","nameIdentifierScheme":"WEKO"}],"names":[{"name":"Arishima, Makoto"}]}]},"item_10002_publisher_8":{"attribute_name":"出版者","attribute_value_mlt":[{"subitem_publisher":"宮崎学園短期大学"}]},"item_10002_source_id_9":{"attribute_name":"ISSN","attribute_value_mlt":[{"subitem_source_identifier":"2424-0737","subitem_source_identifier_type":"ISSN"}]},"item_creator":{"attribute_name":"著者","attribute_type":"creator","attribute_value_mlt":[{"creatorNames":[{"creatorName":"有嶋, 誠"}],"nameIdentifiers":[{"nameIdentifier":"1034","nameIdentifierScheme":"WEKO"}]}]},"item_files":{"attribute_name":"ファイル情報","attribute_type":"file","attribute_value_mlt":[{"accessrole":"open_date","date":[{"dateType":"Available","dateValue":"2018-04-10"}],"displaytype":"detail","filename":"miyazakigakuentankidaigaku_kiyou-vol10_1arishima.pdf","filesize":[{"value":"657.6 kB"}],"format":"application/pdf","licensetype":"license_note","mimetype":"application/pdf","url":{"label":"miyazakigakuentankidaigaku_kiyou-vol10_1arishima","url":"https://meilib.repo.nii.ac.jp/record/693/files/miyazakigakuentankidaigaku_kiyou-vol10_1arishima.pdf"},"version_id":"9f535c59-52fe-4e86-a769-bcef62f9938c"}]},"item_keyword":{"attribute_name":"キーワード","attribute_value_mlt":[{"subitem_subject":"小 1 プロブレム","subitem_subject_scheme":"Other"},{"subitem_subject":"円滑な接続","subitem_subject_scheme":"Other"},{"subitem_subject":"アプローチカリキュラム","subitem_subject_scheme":"Other"},{"subitem_subject":"スタートカリキュラム","subitem_subject_scheme":"Other"}]},"item_language":{"attribute_name":"言語","attribute_value_mlt":[{"subitem_language":"jpn"}]},"item_resource_type":{"attribute_name":"資源タイプ","attribute_value_mlt":[{"resourcetype":"departmental bulletin paper","resourceuri":"http://purl.org/coar/resource_type/c_6501"}]},"item_title":"幼稚園の「遊び」から小学校の「学び」への 円滑な接続に関する一考察 ～小１プロブレムに関する保育者側の認識と保育現場の対策～","item_titles":{"attribute_name":"タイトル","attribute_value_mlt":[{"subitem_title":"幼稚園の「遊び」から小学校の「学び」への 円滑な接続に関する一考察 ～小１プロブレムに関する保育者側の認識と保育現場の対策～"},{"subitem_title":"A Study on Smooth Connection from Kindergarten's \"Play\" to Elementary School's \"Learning\" ～Childcare side's perception on small 1 problem and countermeasures at nursery school ～","subitem_title_language":"en"}]},"item_type_id":"10002","owner":"16","path":["14","15","151","367","410"],"pubdate":{"attribute_name":"公開日","attribute_value":"2018-04-10"},"publish_date":"2018-04-10","publish_status":"0","recid":"693","relation_version_is_last":true,"title":["幼稚園の「遊び」から小学校の「学び」への 円滑な接続に関する一考察 ～小１プロブレムに関する保育者側の認識と保育現場の対策～"],"weko_creator_id":"16","weko_shared_id":-1},"updated":"2023-06-28T15:27:35.214460+00:00"}