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アイテム
キャリア支援における UX デザイン思考の導入 ―学生の「生の実感」と企業の「期待」を繋ぐ伴走型支援の試み―
https://meilib.repo.nii.ac.jp/records/2000238
https://meilib.repo.nii.ac.jp/records/2000238e7a321e8-d398-48a2-a216-2d526d2a1427
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2026-04-06 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | キャリア支援における UX デザイン思考の導入 ―学生の「生の実感」と企業の「期待」を繋ぐ伴走型支援の試み― | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Introducing UX Design Thinking into Career Development: A Supportive Accompaniment to Bridge the Gap between Students’ Authentic Experiences and Corporate Expectations | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題 | キャリア支援 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題 | UX デザイン思考 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題 | インサイト(洞察) | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題 | キャリアアンカー | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題 | 伴走型支援 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題 | 生の実感 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者 |
河野, 美香子
× 河野, 美香子 (a)
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| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | 本稿は、現代の学生が抱える「正解のない問い」への不安と、企業の「若者の価値観への戸惑い」というミスマッチを解消するため、UX(ユーザーエクスペリエンス)デザイン思考を導入した伴走型支援の有効性を論じるものである。筆者の相談支援現場での知見に基づき、4 年間にわたるキャリアアンカー定点調査(n=161)を実施した結果、学生が「安心」と「生活の質」を強く求めている実態が明らかとなった。これに対し、支援者が「翻訳者」となり、ダブルダイヤモンドの枠組みを用いて学生の「生の実感」から「本質的な課題」を定義し、社会的な価値へと変換するプロセスを提示した。具体的な事例を通じ、学生が自らの背景を「強み」として再定義することで、自己肯定感の向上と納得感のある進路選択が可能になることを示した。また、企業側への「背景の翻訳」が、若者を「未知の存在」から「共に成長するパートナー」へと変容させる可能性を検証した。 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 宮崎学園短期大学紀要 en : Bulletin of Miyazaki Gakuen Junior College 巻 18, p. 38-48, 発行日 2026-03 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 宮崎学園短期大学 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | Miyazaki Gakuen Junior College | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 2424-0737 | |||||||||||