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  1. 宮崎学園短期大学 (宮崎女子短期大学)
  2. 宮崎学園短期大学紀要 ISSN 2424-0737
  3. 令和7年度(2025) 第18号
  1. 著者
  2. 宮崎学園短期大学 (宮崎女子短期大学)
  3. は行
  4. 久松, 尚美

保育者における保護者対応の現状と課題

https://meilib.repo.nii.ac.jp/records/2000233
https://meilib.repo.nii.ac.jp/records/2000233
c9eb4777-a349-4f62-8177-8d98e989fef7
名前 / ファイル ライセンス アクション
mgjc.journal.2025.2.hisamatsu.pdf mgjc.journal.2025.2.hisamatsu.pdf (2.1 MB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2026-04-03
タイトル
タイトル 保育者における保護者対応の現状と課題
言語 ja
タイトル
タイトル Current Status and Issues in Dealing with Parents among Kindergarten and Nursery School Teacher
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 久松, 尚美

× 久松, 尚美 (a)

en Hisamatsu, Naomi(Personal)

ja 久松, 尚美

ja-Kana ヒサマツ, ナオミ

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 保育者に求められる役割として、子どもの保育を担うと共に、保護者に対する支援についても重要なものとして位置づけられている。保護者と連携しながら子どもの状況を共有したり、必要に応じて助言やアドバイスをおこなったり、時には相談に応じたりなど、適宜その子どもや保護者の状況に即した対応が求められる。しかしながら、子どもの状況や保護者の思いを受容しながら支援に応じる等の専門性の構築は容易なものではない。就職して1 年に満たない新任保育者であっても、専門職の立場として保護者への対応や相談に応じる場面が想定される。そこで筆者は、新任保育者を対象とし、下記の調査を実施してきた。
①2017(平成29)~2019(令和元)年:新任者研修受講者を対象として質問紙調査を実施。回答された自由記述内容を分類し、ラベル化された項目にもとづき、質問紙を作成。
②2020(令和2)年:新任者研修受講者を対象とし、①にて作成した質問紙調査を実施1)。
③2021(令和3)年:②の質問紙項目を一部改訂し、新任者研修受講者を対象に質問紙調査を実施2) 3)。
④2022(令和4)年:5 件法では読み取れない個々の具体的な内容や事案を把握することを目的に質問紙に自由記述欄を設け、新任者研修受講者を対象に調査を実施4)。上記①~④の調査は、保育経験1 年未満の新任保育者を対象としており、新任保育者が日常の保育における保護者対応や相談援助において、どのような困り感や困難さを感じているのか、その実態を把握することを目的として実施してきた。中平ら5)は、保護者との問題は経験年数に限らず多くの保育士が体験するが、問題が生じたときの対応は、経験年数の差によって異なったものになることが往々にしてあり、それは経験年数にしたがって蓄積される保護者との関わりから、保護者への伝達方法や対応の仕方を心得ているためであることを指摘している。保育者としての経験を重ねることで専門的な知識や技術が蓄積されていき、保育における専門性の向上も期待できることから、保護者対応においても課題や困難さが軽減されることが推測される。保育の経験等が、保護者対応にどのような特徴や差異をもたらすのであろうか。そこで本調査では、保護者対応の現状と課題について、経験年数の幅を広げてその実態を把握することを目的とする。
言語 ja
書誌情報 ja : 宮崎学園短期大学紀要
en : Bulletin of Miyazaki Gakuen Junior College

巻 18, p. 16-26, 発行日 2026-03
出版者
出版者 宮崎学園短期大学
言語 ja
出版者
出版者 Miyazaki Gakuen Junior College
言語 en
ISSN
収録物識別子タイプ EISSN
収録物識別子 2424-0737
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Ver.1 2026-04-03 02:27:39.584443
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